教育論文寫作與實用技巧

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底下是 教育論文寫作與實用技巧 的內容簡介



本書針對研究生的需求,分論文寫作篇與實用技巧篇。前者依據論文之章節,分為題目來源與擬定、緒論、文獻探討、研究設計與實施、結果與討論、結論與建議等五章的撰寫,以及參考文獻(APA第六版)等章。在論文寫作篇上,較少理論上的論述,而是直接告訴讀者論文應如何寫作,包括寫作的重要內容與切入點,並舉研究生常犯的錯誤為例,讓研究所的新生與舊生一看本書就知道如何寫碩士論文。此外,與坊間教育論文寫作方面的專書不同之處,乃是本書中的實用技巧篇。本篇有教育資料庫簡介與搜尋、Word文書軟體在論文寫作與翻譯上的協助、問卷的編製技巧、與筆者自行研發之問卷資料快速輸入法,且為讓研究生能順暢地整理文獻,本版增加文字軟體的應用,也介紹QSR質性研究軟體,可讓做研究者節省打字的時間,減少文獻整理的煩躁,尤其是問卷資料快速輸入法,更可使研究者在問卷原始資料的輸入上,快上五倍。

作者簡介

吳和堂

現職:國立高雄師範大學教育學系副教授

學歷:省立台南師專(69級)、國立高雄師範大學教育學系學士(79級)、國立高雄師範大學教育學系碩士(83級)、國立高雄師範大學教育學系博士(89級)

經歷:國小教師、國中教師、省立台東社會教育館編纂、國立高雄師範大學教育學系助教、講師

國家考試:教育行政高考二級及格(民國80年)

著作:近五年發表於國內期刊、雜誌、專書與研討會共25篇
教師評鑑—理論與實務(高等教育出版)

專業領域:教師評鑑、教育研究法、教學原理、教育心理學



  • 出版社:高等教育出版社

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  • 出版日期:2011/03/01博客來
  • 語言:繁體中文


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